إداريّو التعليم الآخرون

تركيز أقوى على القيادة الأخلاقية والاستخدام المسؤول للتكنولوجيا.

الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي تغيّر إدارة المواهب؛ الحاجة إلى استراتيجيات جديدة للتوظيف والاحتفاظ.

يزيد من قيمة المهارات التحليلية والطلب على تخطيط السياسات المبني على الأدلة.

يقلّل المهام الإدارية الروتينية، مما يتيح التركيز على أدوار القيادة الإستراتيجية.

يصبح التنسيق مع منصات متعددة محورياً للعمليات.

يدير الإداريون علاقات مجتمعية أوسع بوساطة التكنولوجيا.

يتطلب الذكاء الاصطناعي رقابة دقيقة لمنع التحيز؛ ويحتاج الإداريون إلى كفاءة ثقافية.

يتطلب كفاءة رقمية وأشكالًا جديدة لإدارة الموظفين.

يزيد الاحتياج لمراقبة الامتثال في الزمن الحقيقي والرقابة الأخلاقية.

يجب على المديرين اعتماد أنظمة تكيفية والإشراف على برامج مخصّصة للفرد.