Пилотная образовательная программа Thunkable для школьников Западной Вирджинии развивает навыки будущего в ИИ, предпринимательстве и разработке приложений

🎯 Настроение: Позитивный

📋 Резюме

• При поддержке The Rockefeller Foundation компания Thunkable провела пилотную образовательную программу по ИИ в четырёх средних школах Западной Вирджинии, в которой приняли участие около 120 учеников 9-12 классов, создавших около 80 мобильных приложений с помощью инструментов без кода.
• Программа была ориентирована на учащихся, уязвимых к вызванным ИИ потрясениям на рынке труда; приводимые исследования показывают, что ИИ может изменить 50-55% рабочих мест в США, особенно должности начального уровня, при этом работодателям трудно найти выпускников, обученных работе с ИИ.
• Около 50% учеников начали программу с минимальным или нулевым знанием концепций ИИ, таких как машинное обучение и инженерия запросов, а Западная Вирджиния входит в число штатов США с наименьшим доступом к широкополосному интернету.
• К концу программы 44% учеников сообщили о повышенном интересе к открытию собственного бизнеса, а среди заметных проектов были приложения для поддержки учащихся с инвалидностью, подросткового благополучия и управления клиентами малого бизнеса.

💡 Выводы JR

• 💼 Последствие: Практическое, безкодовое образование в области ИИ и создания приложений может устранить разрыв в грамотности в сфере ИИ для учащихся из недостаточно обслуживаемых регионов, у которых иначе нет доступа к современному техническому обучению.
• 🚨 Риск: Учащиеся в регионах с низким доступом к широкополосному интернету и исторически промышленных регионах рискуют ещё больше отстать на рынке труда, движимом ИИ, без целенаправленных и доступных программ, подобных этой.
• ✨ Совет: Раннее знакомство с созданием с помощью ИИ, а не только с потреблением ИИ, формирует практические навыки, ценимые работодателями, которые дают молодым соискателям преимущество, поскольку ИИ меняет работу начального уровня.