معلمو رياض الأطفال باستثناء التربية الخاصة

أنظمة الذكاء الاصطناعي التي توصي بمحتوى فردي، مما يتطلب إشراف المعلمين وإلماماً ببيانات الطلاب.

مقدمة في الترميز والمنطق الرقمي لمرحلة ما قبل المدرسة، مدمجة في منهج جديد.

تزايد الطلب على استراتيجيات تدريس ذات صلة ثقافية وواعية بالتحيّز.

من المتوقع أن يعطي المعلمون الأولوية للتعلم الاجتماعي والعاطفي، وهو مجال لا تلبيه الأتمتة بشكل جيد.

تطبيق المزيد من المنصات الرقمية وأنظمة إدارة التعلم.

ازدياد استخدام الأدوات الحضورية والافتراضية معًا، مما يتطلب إتقان المعلمين لكلا المجالين.

الاتصال الأسري يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، مما يعزز الشفافية والتوقعات.

الضرورة لفهم والامتثال لقواعد حماية البيانات الفدرالية/الولائية.

تفضيل التدريب العملي المعياري المتقطع على الدرجات التقليدية.

انتباه أكبر للصحة النفسية، مما يتطلب خبرة بشرية.