ما يفعلونه
مساعدة أمناء المكتبات من خلال مساعدة القراء في استخدام فهارس المكتبة وقواعد البيانات والفهارس للعثور على الكتب والمواد الأخرى
تأثير التوظيف
76.7K
الأشخاص الموظفون
1.5M
التأثير العالمي المقدر (مستخرج من بيانات السوق الأمريكية)
نظرة عامة على تأثير الذكاء الاصطناعي
يواجه فنيو المكتبات مخاطر متوسطة من أتمتة الذكاء الاصطناعي، خاصة للمهام الروتينية والمتكررة، لكن الأدوار المتعلقة بخدمة المرتادين، والخبرة التقنية، وتطوير البرامج تبقى ذات قيمة.
تحليل مفصل
تقنيات الذكاء الاصطناعي تُحوّل بالفعل العديد من عمليات المكتبة الأساسية مثل الفهرسة واسترجاع المعلومات وإدارة الجرد والتداول. وقد تقلل هذه التغييرات الطلب على بعض المهام التقليدية، بينما ستبرز الوظائف التي تتطلب تواصلًا بشريًا، ودعمًا تقنيًا، وتطوير برامج، ومهام تعليمية. التكيّف الاستباقي أمر حيوي.
الفرصة
"من خلال تطوير المهارات والتركيز على المشاركة المجتمعية والتعليم والتقنيات الناشئة، يمكن لفنيي المكتبات تعزيز مرونتهم المهنية والبقاء مساهمين أساسيين في المكتبات الحديثة."
تقييم مخاطر الذكاء الاصطناعي
يختلف مستوى المخاطر حسب مستوى الخبرة
المستوى المبتدئ
فنيّو المكتبات المبتدئون الذين يؤدون مهامًا إدارية أساسية مثل الاستعارة والتجزئة والفهرسة معرضون بشكل كبير لأتمتة أدوات الذكاء الاصطناعي.
المستوى المتوسط
الفنيون متوسطو المستوى الذين لديهم أدوار إشرافية أو تدريبية أو تقنية معرضون لمخاطر معتدلة: ستغير الأتمتة هذه المناصب لكنها لن تلغيها، حيث تشمل غالباً دعم المستخدم وحل المشكلات.
المستوى المتقدم
فنيّو المكتبات الأكبر خبرة، الذين يديرون أنظمة متخصصة أو يشرفون على برامج أو يقودون مبادرات تقنية، هم الأقل عرضة للخطر ومن المرجح أن يستفيدوا من تكامل الذكاء الاصطناعي.
توقعات الوظائف المدعومة بالذكاء الاصطناعي
سنتان
النظرة قصيرة المدى
نظرة الوظيفة
قليل من التغيير في إجمالي أعداد الوظائف، لكن زيادة استخدام الذكاء الاصطناعي في الفهرسة واسترجاع المعلومات الأساسي والتداول. قد تتأخر المكتبات الصغيرة في التبني، لكن من المرجح التعرض المبكر للأدوات الجديدة.
استراتيجية الانتقال
تعلّم استخدام أنظمة إدارة المكتبات المدعومة بالذكاء الاصطناعي، واحضر ندوات حول إدارة الموارد الرقمية، وتطوع في لجان تنفيذ التكنولوجيا.
5 سنوات
التأثير متوسط المدى
نظرة الوظيفة
تحول ملحوظ نحو الطلب على موظفي مكتبات متمكنين تقنيًا ماهرين في دعم المستخدمين تقنيًا، خصوصية البيانات، ودعم البرامج الافتراضية. تراجع الأدوار غير التقنية.
استراتيجية الانتقال
اطلب شهادات في محو الأمية الرقمية/التكنولوجيا، شارك في التعلم عبر الإنترنت، نمّ مهارات التعامل مع المرتادين، وشارك في برامج التواصل الرقمي.
7+ سنوات
الرؤية طويلة المدى
نظرة الوظيفة
تقلل الأتمتة الأكبر الحاجة للموظفين الكتابيين؛ يتطور الدور ليُركّز على تطوير البرامج، والتنقيح الرقمي، وتثقيف المستخدمين، وإشراف تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. قد يستقر عدد الوظائف أو ينخفض، لكن التعقيد يزداد.
استراتيجية الانتقال
السعي لتدريب متقدم في الخدمات المكتبية الرقمية، أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وإدارة البيانات. النظر في الانتقال نحو تطوير البرامج التعليمية، التواصل المجتمعي، أو الأدوار المتكاملة مع تقنية المعلومات.
اتجاهات الصناعة
استرجاع المعلومات بمساعدة الذكاء الاصطناعي
واجهات البحث المتقدمة وأنظمة الإجابة على الأسئلة تقلل العمل المرجعي المتكرر لكنها تخلق أدوار إشرافية جديدة.
شراكات تعاونية
نمو الشراكات مع المدارس والمتاحف والوكالات العامة يوسّع الأدوار غير التقليدية.
برمجة موجهة للمجتمع
مع تحول الوصول إلى المعلومات إلى الأولوية عبر الإنترنت، تتجه المكتبات نحو البرامج والتواصل المجتمعي وتدريب الثقافة الرقمية.
التحول الرقمي
المكتبات تقوم برقمنة المجموعات والتحول إلى تقديم المحتوى عبر الإنترنت، ما يتطلب مهارات فنية وإدارية جديدة.
المكتبات كمراكز مجتمعية
إعادة تخصيص المساحات المادية للتعلم، واستخدام التكنولوجيا، وأنشطة الصُنّاع، وربط خدمات الرعاية الاجتماعية.
الوصول المفتوح والعدالة الرقمية
تشجّع المكتبات الوصول إلى الأدوات والمحتوى الرقمي للمجتمعات المحرومة، مما يتطلب مهارات المدافعة والتدريب.
تجربة مستخدم مخصصة
الذكاء الاصطناعي يقدم توصيات مخصصة؛ ويحتاج موظفو المكتبة للإشراف على هذه الأنظمة الآلية وتحسينها.
الخصوصية وأمن البيانات
تزايد مخاوف المرتادين والمتطلبات التنظيمية يجعل خصوصية البيانات والتعامل الأخلاقي معها مهارات أساسية.
خدمات المكتبة عن بُعد/المختلطة
زيادة الطلب على البرامج الافتراضية وورش العمل وتنظيم الموارد الرقمية.
الخدمة الذاتية والأتمتة
أنظمة التداول والجدولة وإدارة الموارد المؤتمتة تقلل الأعمال الإدارية لكنها تتطلب مختصين في حل المشكلات التقنية.
المهارات المقاومة للذكاء الاصطناعي
القدرة على الحكم الأخلاقي وخصوصية البيانات
تطوير البرامج
مسارات مهنية بديلة
أمين أرشيف رقمي
إدارة وتنظيم المجموعات الرقمية، مع استخدام الذكاء الاصطناعي ومعايير البيانات الوصفية لتسهيل الوصول والحفظ والتحليل.
الصلة: يبني على مهارات تقنية المكتبات والأرشفة؛ الطلب يتزايد بسبب الرقمنة.
أخصائي خصوصية البيانات
يضمن الامتثال لقوانين حماية البيانات في بيئات البحث.
الصلة: يعتمد على تدريب خصوصية البيانات والحكم الأخلاقي؛ مجال عالي النمو.
منسق التواصل المجتمعي
يوصل المدارس بالمنظمات غير الربحية المحلية وخدمات الدعم، ويصمم برامج تواصل ومشاركة.
الصلة: يستفيد من خبرة تطوير البرامج والمشاركة؛ قابلة للنقل إلى مجالات عديدة.
متتبع أدوات الذكاء الاصطناعي الناشئة
تقرير تأثير الذكاء الاصطناعي الكامل
الوصول إلى تقرير تأثير الذكاء الاصطناعي الكامل للحصول على رؤى وتوصيات مفصلة.
هل كان هذا مفيداً؟
ساعدنا في التحسين من خلال تقييم تحليل هذه المهنة
أدوار أخرى في: التعليم والمكتبات
| 📚معلمو المرحلة الابتدائية باستثناء التربية الخاصة | متوسط | 1.4M28.2M |
| 👩🏫مساعدو التدريس باستثناء التعليم العالي | منخفض | 1.3M26.7M |
| 🏫معلمو المرحلة الثانوية باستثناء التربية الخاصة والتعليم المهني | متوسط | 1M20.9M |
| 🏫معلمو المرحلة الإعدادية باستثناء التربية الخاصة والتعليم المهني | متوسط | 626.7K12.5M |
| 🔄معلمو الاحتياط قصيرو الأمد | متوسط | 444.5K8.9M |
| 👶معلمو رياض الأطفال باستثناء التربية الخاصة | منخفض | 430.2K8.6M |
| 🎨مدرسو تنمية المهارات الذاتية | متوسط | 272.1K5.4M |
| 🏥مدرسو التخصصات الصحية في التعليم العالي | متوسط | 225.4K4.5M |
| 🏫معلمو التربية الخاصة لرياض الأطفال والمرحلة الابتدائية | متوسط | 212.9K4.3M |
| 📋منسقو المناهج التعليمية | متوسط | 207.3K4.1M |
شارك هذا المحتوى
شارك هذا مع الآخرين الذين قد يجدونه مفيداً.